2023年福建省第二高級技工學(xué)校將推出多個專業(yè)，為學(xué)生提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。如果你對未來的職業(yè)規(guī)劃感興趣，不妨來了解一下這些專業(yè)，說不定其中就有適合你的選擇。 

　　福建省第二高級技工學(xué)校(原福建省勞動和社會保障廳技術(shù)學(xué)校)是一所公立的國家級重點(diǎn)技工學(xué)校，同時也是國家人力資源和社會保障部首批確認(rèn)的國家高技能人才培養(yǎng)基地和省人力資源和社會保障廳首批確認(rèn)的福建省產(chǎn)業(yè)技工培養(yǎng)基地。

　　學(xué)校直屬于福建省人力資源和社會保障廳，面向全省培養(yǎng)高級技能管理人才和高級技能型人才。建校30多年來，學(xué)校始終堅持正確的辦學(xué)方向，始終將德能雙修，技高一籌，發(fā)展自我，服務(wù)社會”16字質(zhì)量做為育人標(biāo)準(zhǔn)，共向社會輸送了三萬多名高素質(zhì)的各類技能型人才，學(xué)校于2005年4月通過了《國家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的評審;2007年被省人力和資源保障廳列為全省首家電工電子公共實(shí)訓(xùn)基地;2010年4月通過國家人力資源和社會保障部評審，確認(rèn)為福建省第二高級技工學(xué)校，2010年7月被評為福建省直機(jī)關(guān)文明單位;9月被評為福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。

　　福建省第二高級技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)

　　數(shù)控加工(數(shù)控車工)

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)面向現(xiàn)代機(jī)械制造行業(yè)，適應(yīng)車工(數(shù)控車床)職業(yè)及相關(guān)I種崗位群的工作,能按照作業(yè)規(guī)范熟練操作數(shù)控車床，完成零件的編程。加工與質(zhì)量檢洲等工作任務(wù)，具有愛崗敬業(yè)，專注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘瘢哂袌F(tuán)隊合作，遵守工作制度等職業(yè)素養(yǎng)。

　　主要課程:機(jī)械制圖。機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理。零件普通車床加工、零件數(shù)控車床加工、計算機(jī)機(jī)械圖形繪制等。

　　就業(yè)方向:從事數(shù)控車床操作、計算機(jī)繪圖、數(shù)控程序編制、數(shù)控車床的日常保養(yǎng)與維護(hù)、數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)、數(shù)控技術(shù)行業(yè)生產(chǎn)組織管理等工作。

　　電氣自動化設(shè)備安裝與維修

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠適應(yīng)工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、管理等一線需要的技術(shù)人才，能勝任電氣自動化設(shè)備安裝調(diào)試與維護(hù)。配電線路施工,電氣產(chǎn)品維修以及機(jī)電-體化產(chǎn)晶的銷售與售后服務(wù)等實(shí)際工作的專業(yè)技能人才。

　　主要課程:電工電子基本技能、常用電力拖動控制線路安裝與維修、PLC與變頻器控制電路安裝與調(diào)試等。

　　就業(yè)方向:主要從事電氣自動化設(shè)備的安裝。調(diào)試。維修與檢測工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等相關(guān)工作。

　　汽車維修

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)面向汽車售后服務(wù)企業(yè)就業(yè)，適應(yīng)汽車售后服務(wù)職業(yè)崗位群工作，能勝任汽車檢查與維護(hù)，汽車發(fā)動機(jī)。底盤等系統(tǒng)檢修任務(wù)，具有職業(yè)認(rèn)同、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊合作等職業(yè)素養(yǎng)。

　　主要課程:汽車電工電子技術(shù)、汽車檢查與維護(hù)、汽車發(fā)動機(jī)檢修、汽車底盤檢修、汽車電氣設(shè)備檢修、汽車空調(diào)檢修、新能源汽車檢修等。

　　就業(yè)方向:從事汽車維修、汽車零件更換與維你、常見故障診斷與排除。汽車美容、汽車及汽車零配件銷售等工作。

　　平面設(shè)計

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事計算機(jī)圖形圖像處理、廣告設(shè)計與制作。版式設(shè)計、書籍裝幀，網(wǎng)頁美工、數(shù)字影像處理、商業(yè)美工等職業(yè)崗位群工作，具有綜合職業(yè)能力的技能型人才。

　　主要課程: CAD.形象設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、Photoshop圖像處理、 POP制作、排版印刷等。

　　就業(yè)方向:從事數(shù)碼照片處理、廣告設(shè)計、企事業(yè)單位的排版設(shè)計美工、平面設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計制圖員的崗位工作。

　　物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與維護(hù)等專業(yè)能力具有良好的職業(yè)緊質(zhì)，有一定技術(shù)創(chuàng)新

　　能力，能從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用集成、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)與維護(hù)等工作職業(yè)求養(yǎng)的技能型人才。

　　主要課程:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論，數(shù)據(jù)采集技術(shù)，網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)布線，傳感器原理與技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等。

　　就業(yè)方向:從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)與管理，RFID系統(tǒng)集成與技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與管理等工作。

　　電子商務(wù)

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能勝任電子商務(wù)運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)客服等工作，具有良好職業(yè)素質(zhì)和溝通能力，善于運(yùn)用營銷理念來獨(dú)

　　立分析與解決問題的技能型人才。

　　主要課程:電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷。網(wǎng)頁制作，電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)運(yùn)營推廣，新媒體運(yùn)營等。

　　就業(yè)方向:從事電子商務(wù)運(yùn)營、電子商務(wù)客戶管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)店建設(shè)與維護(hù)等工作，或進(jìn)入電商行業(yè)自主創(chuàng)業(yè)。

　　會計

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能勝任出納。會計核算，會計代理記賬等工作，具備企業(yè)會計、會計服務(wù)等財會相關(guān)能力的技能人才。

　　主要課程:財經(jīng)法規(guī)、稅收基礎(chǔ)，企業(yè)財務(wù)會計、會計電算化操作、會計實(shí)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)等。

　　就業(yè)方向:從事出納、基層會計核算、統(tǒng)計員，收銀員。辦稅員、財經(jīng)文員，會計事務(wù)管理崗位等工作。

　　烹飪(中式烹調(diào))

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能勝任餐飲企業(yè)生產(chǎn)和管理工作，具備現(xiàn)代烹旺。營養(yǎng)等基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)烹任技術(shù)的技能型人才。

　　主要課程:烹飪原料知識。菜看知識。食品雕刻、中西式面點(diǎn)技術(shù)，菜看烹調(diào)技法等。

　　就業(yè)方向:從事各知名餐飲企業(yè)的菜看烹調(diào)，營養(yǎng)配餐和相關(guān)管理工作，成進(jìn)入督飲行業(yè)自主創(chuàng)業(yè)。

　　幼兒教育(保育員方向)

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)系統(tǒng)草握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能勝任幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等需求的技能型人才。

　　主要課程:幼兒園教育基礎(chǔ)，學(xué)前兒童發(fā)展，學(xué)前兒童保育學(xué)、幼兒園游戲、鋼琴，舞蹈等。

　　就業(yè)方向:幼兒園、早數(shù)機(jī)構(gòu)等教學(xué)、保育人員。

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